立德树人铸师魂，不忘初心正师风

第一阶段：学习动员阶段（10月上旬）

1.全面动员部署。召开教职工动员大会，明确开展师德教育活动的重要意义、主要目标、工作步骤和具体要求。

2.开展学习教育。党支部书记尚元捧围绕“立德树人”主题，面向全体教职工开设了一节师德师风教育专题课，明确新时代师德标准，增强新时代师德意识。

第二阶段：大排查阶段（10月中旬）

1.一次自查自纠。10月份全面开展一次覆盖全体教职工的师德师风自查自纠和专项整改活动，组织全体教师结合《新时代中小学教师职业行为十项准则》，对照《杭州市中小学（幼儿园）师德师风负面清单自我剖析表》。

2.一次大排查。我校根据《杭州市中小学（幼儿园）师德师风负面清单》，在教师自查自纠的基础上，进行问题大排查。

第三阶段：谈话反思阶段（10月下旬）

1.一次谈心谈话。我校在大排查基础上确定重点关注对象，进一步落实提醒和关心关爱举措。由校领导开展关心关爱式谈话、提醒式谈话或警示式约谈。

2.一次警示教育。我校针对近段时间全国各地和身边出现的教师失德行为开展一次警示教育，并通过写心得体会的形式引导教师自觉反思从教行为。

第四阶段：总结表彰阶段（11月上旬）

     开展总结表彰先进活动，对学校师德师风教育月活动进行总结和评价，并针对师德建设方面存在的问题，认真制定整改，表扬先进，激励后进。

     通过本次教育活动，学校全面加强了教师队伍建设，大力弘扬了高尚的师德师风，引导全体教师自觉增强“立德树人、教书育人”的荣誉感和责任感，做一个“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”四有的好老师。