【劳动教育】 大三班班本课程：一口萝卜嘎嘣脆！

于是，孩子们回家向大人咨询有关种植经验，回到幼儿园后孩子们再次团讨出秋季可以种的蔬菜：大蒜、青菜、土豆、萝卜、茄子。

秋天有这么多可以种的蔬菜，我们种哪个好呢？小朋友们议论纷纷，确定不了。

大家都同意，于是孩子们自己在纸上画好蔬菜，开始进行投票。孩子们激动地投出自己宝贵的一票，现场还有小朋友拉起了票。

最终，萝卜以15票完胜其他几种蔬菜，成为了孩子最想种植的蔬菜。

种植当天，我们请来了擅长种菜的波妞外婆，帮助我们松土、撒播种子等。

挖小土坑——撒种子——埋种子——浇水——等待

小种子埋进土里，孩子们非常惦记小种子，除了下雨天，每天都去看望它，给它浇浇水，除除草，期待着小种子快点发芽，快点长大。

在种子埋进土里的第4天，饭后散步时，伊伊小朋友惊喜地发现，小种子发芽啦，这真是一件可喜的事情。萝卜小绿芽小小的，有两片叶子，还是可爱的爱心形状。

在孩子们的照顾下，萝卜苗一天天长高，孩子们惊喜地发现在萝卜苗和土壤连接的地方，发现了一点点露在外面的小萝卜，引发了孩子们之间可爱的谈论。

本学期《大中国》主题下，孩子们对探索区的尺子测量非常感兴趣，会在教室里测测桌子、椅子、玩具等的长度。有一天，天天说：我们的萝卜苗好长哦，比我的手掌还长咧！我想去测量一下它到底有多长。于是小朋友们用了吸管、尺子等去测量萝卜苗，在老师的引导下，我们还制作了萝卜苗身高测量表，将萝卜苗的身高记录了下来。

下面是我们对萝卜苗身高的测量记录本

下午的户外活动时间，我们会去小菜园看看小萝卜，和小萝卜聊聊天，有时我们也会拿上画板和纸笔，仔细观察小萝卜，描绘下它最可爱的模样。

小萝卜们也在比赛，看谁长得快，长得大。

我们大3班的萝卜地旁边就是大4班的小菜地，我们的萝卜已经长得非常大了，再过不久就可以收获啦！

一个周一的早晨，泽泽发现，有好几个萝卜大半个都冒出身体，兴奋地说：萝卜已经探出半个身体了，是不是萝卜已经成熟啦！

萝卜到底有没有成熟呢？我们请泽泽小朋友试着拔出其中一个萝卜，哇！红彤彤的大萝卜真是太可爱了。于是，孩子们欢呼雀跃“萝卜成熟啦！萝卜成熟啦！”都迫不及待地想要去拔萝卜。老师应允孩子们，让孩子们自由去拔萝卜，比一比谁拔的萝卜最大。

萝卜大丰收，收获的幸福洋溢在每个孩子的脸上！

与萝卜的大合影，纪念一下。

小朋友们把萝卜带回了家，请爸爸妈妈一起帮忙做成了一道道美味的萝卜美食，并分享在微信群里。

回到幼儿园后，孩子们相互间分享了在家制作的萝卜美食。

  制作醋萝卜所需要的材料

制作醋萝卜

开始腌制啦

小朋友画的制作醋萝卜流程图

周一，孩子们早早来到幼儿园，围着醋萝卜，想快快尝一尝。孩子们品尝之后，老师捕捉到了非常有趣的微表情。

孩子们对于自己制作的醋萝卜的味道感到非常的奇怪，为什么会这样呢？小朋友们议论纷纷：

吸取了上次的失败经验，在第二次制作醋萝卜时，我们加了少量的盐。哇！醋萝卜成功啦！

我们要把美味的醋萝卜分享给大家。

我们把醋萝卜分享给老师们、小中班的弟弟妹妹们，还有关心我们健康的保健老师和保护我们安全的保安叔叔们，分享真是一件令人快乐的事。

空余时间，孩子们记录了“我和萝卜之间的故事”，让我们一起来看一看，听一听吧！