智慧爱 | 言传身教与孩子一起成长

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八堡幼儿园“寻找星级好家长”主题活动

小三班代锦华家长

      宝贝在家是个阳光的孩子，能说会道，特别爱表现，不知怎么回事，每次一说要去幼儿园，他都特别敏感，他在家反复说：“不想上幼儿园，我要妈妈!”

     可他一到幼儿园的表现都正常，跟老师和小朋友也相处得挺好，老师问他为什么不要到班级，他也不愿意回答。

     通过以上分析：

    1.小代代小朋友可能平时和家人在一起玩的时间多，单独和其他小朋友在一起玩的时间少，因此脱离家人的视线缺乏安全感，所以不愿意上学，想和妈妈在一起。

     2.在学校时，老师组织的活动是有计划的安排，可能在某个时间段不能满足他的个人需要，而小代代又是一个性格外向的孩子，不太适应拘束的环境，因此他不愿意去学校。

      由此我们采取一定的措施：平时不上学时，有意识的让他独自和小区内的小朋友一起玩，或是由姐姐带领着一起玩，有时也会让朋友带他去外面玩耍，脱离我们的视线，经过这一系列的锻炼，现在，这种“我不要上学”的话语很少出现，随着时间的推移，他渐渐的喜欢上了幼儿园生活，老师也特别关注他这样的现象，和小伙伴们合作游戏，交流的语言也越来越多，找到了幼儿园生活的乐趣。

小五班李宇腾家长

中一班胡妙妙家长

陪伴孩子的点滴

初为人母，第一次做家长，陪伴孩子的过程中，不断地探索，不断地尝试，有时候也会因为自己的言语不对，后面再反思。总结了几点，在陪伴孩子的过程中我是怎么做的。

关于学习方面

在幼儿园阶段，我觉得快乐最重要，不会刻意的让娃去学习，这样孩子会比较反感。比如我们每天都有讲故事的时间，都是固定在睡觉前。但是我不会告诉孩子这个是我们的讲故事时间，每次我都会问她今天讲几个故事，她告诉我讲三本，这个时候我一定会“讨价还价”，问她，今天能不能只讲两本（加上我很不愿意的表情），我知道孩子是固执的，她一定会选择三本。然后我就告诉她，那明天讲两本，不能每天都讲三本吧。这样的过程，其实一个我是想让她知道，不是凡是都是你说了算，凡是都是需要协商的。还有一个就是，抓住孩子叛逆的心里，本身读书是好事，你要跟她讨价还价，她就会很愿意每天坚持听故事，看书。

我家孩子特别期待我给她买书，从小我就给她灌输买书也是来之不易的，不是她想买，妈妈就会给她买很多。我觉得越是来之不易的东西，孩子越是期待，越是喜欢。所以我买书的时候都是买一套，但是基本一两周才会拿出来一本。所以念完一本她特别的期待有新书，这种期待的感觉，以至于我买次带回一本新书她都特别的兴奋。

其它习惯

每天讲完故事，关灯之后，我和孩子都会有一个简短的“聊天时间”。我经常会问一些比较简单的问题，比如今天和哪些小朋友坐一组，今天有什么有趣的事情跟妈妈讲讲。她很愿意和我分享，从她的分享中，我也能感觉到她在学校里是比较快乐的，也了解到她有哪些好朋友，班里有哪些同学。妈妈能说出班里同学的名字，她也会和我聊更多的话题。

关于孩子哭闹，我的原则是不在孩子哭的时候讲道理，我通常都是先安慰，事后再跟孩子讲道理.因为我觉得很多时候在和一个正在哭的孩子讲道理，她是很难听懂的，这个其实也是我在书本上看到的。

在孩子成长的道路上，很多时候，孩子的表现并不是自己所希望的时候，我会不停的鼓励她，朝着我希望的方向鼓励，结果也还是蛮好的。

总之，陪伴孩子的同时，自己也是需要不断学习的！一起努力，陪伴孩子快乐成长！