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为了营造学习新氛围,让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用,彰显班集体特色。充分调动学生参与的积极性,运用自己的智慧和双手来布置教室,使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼,受到教育,深化校园文化建设,9月14日,禹航实验学校开展了“美丽教室”布置评比活动。
教室文化建设从“整体布局、图书植物、环境卫生”等方面进行评比,师生们根据年级段的自身特点,用自己的聪明才智和勤劳的双手精心设计,巧妙地布置了教室,展示了各班的特色和学生个性。
106班
202班
304班
702班
102班
201班
104班
801班
203班
703班
103班
305班
301班
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作品特写
班级内的每一幅画,每一列字,每一份手工都以崭新的面貌呈现在大家面前,精彩局部、读书角、公告栏、植物角等都被师生们灵活运用,这不仅体现出班级文化设计独具匠心,更重要的是让孩子们在不知不觉当中接受美的熏陶和爱的激励。
2
公告栏
3
读书角
4
教室角
5
植物角
师生们和家委们齐心协力,精心构思,创意设计,分工协作,营造了良好的教室环境。各班的班级文化建设,不仅美化了学生的学习环境,展示了班主任的班级管理理念,还推进了班级赏识文化的建设,营造了浓郁的校园文化氛围。
【完】
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