本主题充分利用了这个最有诱惑力的食物,让幼儿尝试各种感官参与探究。利用多感官,多体验等方式展开甜蜜之旅!
01
识糖、品糖
For The Good Times
甜甜的糖果一直是孩子非常喜欢的食物,为了更好开展本主题,我们在课程开展前期,邀请家长带领孩子收集各种造型及口味的糖果。以亲子活动的形式,让孩子和家长一起走进甜蜜,了解甜蜜,感受甜蜜!
孩子们一开始对糖果的认识:甜的,很好吃的。
通过老师的介绍,孩子们对糖果有了更深入的了解,有各种可爱的形状的,有硬的也有软的,颜色很漂亮的,但是糖果吃多了对牙齿不好,要及时漱口和刷牙。
02
制作糖水
For The Good Times
For The Good Times
很多小朋友时第一次看见白砂糖,对它充满了好奇。
接下来老师要带领大家一起来做一个小实验,关于溶解的小实验。
ENJOY LIFE
从观察糖的溶解开始,让小朋友对一种现象从发生到变化再到结果的过程进行动态观察体验。培养小朋友观察的耐心和细致程度。并用语言表达表述现象发生的过程和结果。如热水溶解快,冷水溶解慢,白砂糖溶解快,硬糖慢,巧克力溶解有颜色,白砂糖没有颜色。
For The Good Times
溶解后的糖水颜色都不一样了,赶快我们一起来尝一尝吧。
哇实在是太美味了,甜甜的糖水真好喝。
ENJOY LIFE
品尝了甜甜的糖果,喝了美味的糖水,小朋友都感觉甜蜜蜜的。为了让爸爸妈妈也能感受甜蜜,我们商量为爸爸妈妈亲手制作美味的糖果,快来看,我们的动手能力也是超级棒的呦!
课后小实验
小朋友对糖果溶解的实验非常感兴趣,于是我们和爸爸妈妈商量,回家陪伴孩子一起再做一次“甜蜜的糖水”。快来看看大家的精彩小实验吧。
小朋友在爸爸妈妈的带领下,都出色的完成了实验,看!小朋友对实验都非常感兴趣。
糖水作为科学学习的内容载体,十分吸引幼儿的眼球,贴近幼儿的生活经验,是十分适合小班幼儿的年龄水平, 教师不断引导幼儿看看、闻闻、尝尝等多种感官参与,逐渐让幼儿主动去发现糖水颜色和味道的等,激发了幼儿对糖水认识的兴趣和探究的欲望,使他们体验探究和发现的乐趣。
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