教学调研提实效，砥砺前行谱新篇——余杭区教育发展研究学院专家莅临我校教学调研

为提高教学实效，开展深度学习，促进教师专业提升。11月21日，余杭区教育发展研究学院书记、副院长楼红带领全体初中教研员莅临我校开展推门调研活动——推门听课是提前一小时通知学校，目的是呈现教师最真实的工作状态。本次调研既有教学专业指导，也有常规全面督查，推动我校初中部教学改进和质量提升，助力我校初中部开启教学提质的新篇章。

课堂是教学的主阵地，各学科教研员深入课堂进行听课，为教师课堂教学“诊断把脉”。教研员一共听课12节，八年级4节，七年级8节。各科教研员充分肯定教师良好的专业素质与精心的课堂教学，对于课堂的改进建议，课后及时与上课教师进行深入交流。

聚焦课堂教学，提升教学实效。

区教育发展研究学院专家与学校领导、教研组长进行高屋建瓴又细致入微地集中反馈，建议教师们要充分重视新课标理念下各学科核心素养的落地。 语文教研员许永明、数学教研员高建成、英语教研员吕勇民、科学教研员陆晓芸、社会教研员向定龙、法治教研员郎春燕分别对教师的课堂教学、作业管理、常规落实等方面进行反馈和建议，肯定禹航实验初中教师的专业、踏实、创新。

第一，有良好的学科素养。语文课堂情境教学，任务导向；数学课堂渗透数学方法，边分析边引导；英语课堂师生互动和谐，夯实基础知识；科学课堂用视频导入激趣，用实验模拟场景。

第二，有踏实的工作态度。学科教案科学、规范、细致并有课后反思；作业做到布置前教师先做，有挑选、分层次布置作业，布置的作业全批全改，并二次批改；学习单、课本知识点提纲整理、运用，巩固课堂教学。

第三，有创新的教学方式。用数智化作业精准掌握学生的学情，归纳典型错题；用大单元教学理念、用小组合作的学习方式完成项目任务。