聚焦师幼互动,赋能生本课堂
一余杭学区公办幼儿园园际联动教学展示活动一
良好的师幼互动关系促动下能使幼儿得到更好、更全面的发展,只有这种新型师幼关系下的教学活动才能更好满足幼儿的需要。3月6日,由余杭教育辅导站主办,海辰幼儿园携手白洋畈幼儿园承办的余杭学区公办幼儿园园际联动教研活动在我园进行。本次教研活动旨在发现问题、寻求答案、解决问题的过程中,从儿童“本”位出发,探究有效的师幼互动策略。
一、活动签到,播种希望
签到
准备就绪,欢迎各位姐妹园老师的到来!
参观幼儿园环境
在园内教师的带领下,各姐妹园的老师参观了我们幼儿园的环境。
二、精彩展示,茁壮生长
活动开始啦
本次活动由海辰幼儿园谢晓悦副园长主持,谢副园长对本次活动进行了简要的阐述并拉开了本次教学展示活动的帷幕。
教师们追随幼儿的兴趣设计活动内容,以积极的态度支持每一位幼儿,在轻松愉悦的课堂中鼓励幼儿的大胆表达与探究,不断地为儿童搭建发展的支架。
中班艺术领域《种子旅行记》
执教者:海辰幼儿园王喆
基于幼儿已有经验“旅行”引发幼儿对种子旅行产生兴趣,推动幼儿的发散思维,并鼓励运用语言、绘画等多元形式大胆表达与想象。
中班科学领域《转起来》
执教者:闲林白洋畈 钱杨
生活中,常常见到物体转起来的现象会让孩子们驻足观察许久,以游戏的形式,让孩子们在玩中感受转动的特点,鼓励幼儿勇于尝试,开动脑筋解决问题。
中班语言领域《种子失窃案》
执教者:海辰幼儿园葛海晏
孩子们有敏锐的观察力,如同小小侦探家。活动中通过引导孩子们看、思、论、辩的方式排除嫌疑犯,开拓幼儿的思维,培养推理与预测的能力。
中班科学领域《哈哈镜》
执教者:闲林白洋畈 徐洋钰
以生活常见物品“镜子”引发幼儿对镜子成像的好奇及原因的探究,以多种方式方法推动幼儿的社会性游戏能力水平,并愿意大胆表达自己在科学探究中的发现。
三、说课评课,一路收获
精彩说课
四位老师在教学活动展示完后从自己的教学活动的设计与调整、活动中与孩子的有效互动等多方面进行了交流。
互研评课
各位园长、老师们观摩了教学活动然后认真聆听了四位教师的说课内容后,首先肯定了几位老师的教学设计,同时也提出自己的一些想法和意见。
吴琦琦老师:各位老师呈现给我们符合年龄特点的活动,老师都只有适当介入,给了孩子充足自我探索学习的机会。在操作过程中保持记录的话,可以增加一张记录表,让每一组孩子都可以记录实验的过程,从而更直观的发现和体验操作过程中的探索过程。
沈敏副园长:老师有引导小朋友通过一些简单动作进行很好的示范,引发了同伴间的互助学习,但还可以更深入一点,比如在孩子和同伴操作时,问问孩子在交流之后是不是也可以再试着去自己探索一下,用自己的办法去尝试一下,从而拓展不同的思路。
证书颁发
没有胚芽,种子不能萌发;没有主冠,树木难长高大。同样,没有交流,也难以有超越知识之上的智慧、灵感、激情和创造生命活力的价值。
在这初春时节,我们与教学活动相约,仰取俯拾皆是精彩,四位优秀教师扬起一场教学的风暴,各展所长,呈现了真实、精彩的课堂。大家把美好的愿景和对师幼互动的思考装入行囊,在教育教学的道路上,携手并进,共同成长!
初审 | 教科室
中审| 副园长室
终审| 园长室
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