沐书香 悦生活

生活里没有书籍，就好像没有阳光；

智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

阅读对人成长的影响是巨大的，

一本好书往往能改变人的一生。

世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，1996年更名为“世界读书日”。

为提高教师的专业素养与文化内涵，培养教师养成阅读和分享的习惯，我园开展教师读书节活动，在阅读中品味书香，体会美好。

通过阅读指定和自选书目、撰写读后感、好书导读等形式，引导教师养成阅读和分享的习惯，提高教师的专业素养与文化内涵

摘抄：就学习而言，知识是有意义、有魅力、有趣味的。“慈母手中线，游子身上衣”蕴藏着古典的亲情与人伦;“独立小桥风满袖，平林新月人归后”传递了人生失落与期待的复杂细腻的滋味。

有感：“在大时代的浪潮中活出生命的存在感”，在新时代背景下，现存时代中对教育有太多的困惑和纠结，对教师群体的描述，站立面不同，舆论场就有各种不同的话语。我们作为教师，要破解教师“工具化”.....

摘抄：一个人默默地学习，因为种种原因得不到周围的人的关注，点赞和鼓励，那么他还会一如既往地坚持下去吗?

有感：兴趣在知识本身而不在知识之外。好奇带来专注，华为取得巨大的成功，源于领导人任正非坚定目标，专注执着，默默奉献，埋头苦干。我们对职业最持久和最深远的影响力，来自我们的兴趣。爱因斯坦说过，爱好是我们最好的老师。作为一名教师，我亦是如此，对教育行业充满了兴趣，经常会阅读有感教育方面的书籍。

摘抄：少年期是塑造人世界观、价值观和人生观的关键时期，但读书量少且缺乏“根本书籍”是一大遗憾。现在，我每个暑期都带着孩子共读有价值的书籍，就是汲取了自己成长中的教训，避免自己的遗憾。

有感：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。所以教师应时刻不忘个人的修为:增强对自己以及对身边每位孩子的感知力，以专业学习促进教育实践，虽然这个世界上没有完美的教育，但是这不妨碍我们去追求美的教育，润物细无声，让孩子们在爱的滋润下悄然生长。同时一本好书至少读三遍:泛读一深度一带着问题去读，愿郝老师的这盏明灯一-《教师成长力--专业成长图谱》，一直指引着我在教育路上不断前行……

书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船，读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!让我们一起静心读书，把读书融入到我们的生活中去，我们一起沐浴书香，愉悦生活。