
融合信息技术
助推教师成长

为了贯彻落实浙江省关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0的的文件精神,不断提升我校教师信息素养,实现技术与教学的深度融合。
2023年4月21日,中国教师教育网特聘专家、职业技术学院名师刘珍芳来我校作题为《微课的设计与制作》的线下送教活动。活动由倪美丰主持,全体教师参与了本次活动。

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金华职业技术学院教授,长期从事《现代教育技术》《微课设计与制作》等课程教学,主持完成教育部重点、教育部人文社会科学规划、浙江省哲学社会科学规划等省部级课题;指导学生参加浙江省大学生多媒体作品设计竞赛,连续多年获一等奖。

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活动中,刘老师首先讲解微课的概念与特点及类型,接着讲解微课设计与制作的基本流程以及微课的设计思路与制作技术。制作微课就是微研究的过程,一线教师在实际教学中把发现问题、分析问题、解决问题的过程制作成微课,简单实用,能有效促进教师的专业成长。

教师认真聆听

为了进一步提讲座过程中还穿插现场能力点作业的现场诊断与指导,交流互动,老师们活学活用,受益匪浅。在新的课程改革形式下,信息技术2.0应用进一步融入课堂,在大数据时代下,我们不断用新的知识来武装自己,充分利用各色资源打造多元课堂。高我校教师的专业素养,充分发展示教师的示范引领作用,教学组特开展次此学科教研活动。
通过这次专题学习培训,老师们了解制作微课的制作流程:制作准备→选题设计→收集素材→课件制作→视频录制。其中,微课设计主要以“幼儿为中心”选择一些重点、难点、热点的内容来制作成微课供幼儿学习。同时,为了使幼儿观看微课不失兴趣,将微课时间控制在5—6分钟内为宜,还要学会用PPT美化大师等同类插件来美化自己课件,达到视觉和内容双项抓住幼儿学习兴趣的目的。

学习、分享、运用是信息化学习逐渐深入的过程,微课制作只是信息化技术运用的一扇窗户,教师只有紧跟时代,提高运用信息技术的水平,才能提升课堂教学能力,促进专业成长,用技术手段优化课堂。


文字:倪美丰
编辑:陈一萱
审核:孙琴琴

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