“蚕”绕童心 “蚕”出精彩

二、探秘，为什么呢？

     在照顾蚕宝宝的过程当中，因为照顾不当，有几只小宝宝，不能陪伴我们继续前行，我们一起去寻找了死亡原因，在后面的照顾行动中，孩子们格外的小心，一起呵护脆弱的小生命。

 三、原因小科普

1. 环境原因，比如卫生方面，如果蚕室不打扫，死亡率就会很高，蚕的蚕室要打扫干净，而且喂的饲料一定要干净卫生。

2. 温度原因，发育温度是7-40°C，饲育适温为20-30°C，温度过低或过高都会导致死亡。

3. 病害原因，传染病或者寄生虫害，目前生产中，发生较普遍且危害较为严重的传染性蚕病、真菌病和细菌病。

4. 化学致死，由于农药的滥用造成蚕的中毒死亡，非传染性蚕病主要是农药中毒、工业废气中毒以及环境污染。

一、一起学儿歌

      让我们一起学一学蚕宝宝吧！手势歌《蚕宝宝》，用手势动作来加深理解可爱蚕宝宝的一生。

    蚕宝宝,起得早，吃了桑叶就睡觉，脱件衣服长大了;吐出丝,造了房,房子里边把身藏;打开窗,爬出房，长了一对小翅膀。

二、一起玩游戏

     蚕宝宝的形象深入人心，以至于孩子们在户外活动的时候，看到了跳袋，有的孩子脑洞大开把自己塞进跳袋里面，玩起了蚕宝宝蠕动吃桑叶的游戏。

    在我们的共同努力下，我们一起见证蚕宝宝的一次次脱皮和长大直到结出彩色的茧。

    本次课程以幼儿的兴趣与好奇为导向，以课程生活化为理念，以指南为依托，一步步支持孩子去探索与发现，生发一系列的活动。 邂逅蚕宝宝，孩子们是幸福的，他们每天分组照料，一起记录、分享关于蚕宝宝的新鲜事，社会性交往得到了发展,在观察、照顾蚕宝宝的过程中，孩子们激发了探究欲，提升了语言表达、增进了幼儿间人际交往、见证了生命的开始、变化，满足了好奇，也对生命有了感悟。让孩子收获的同时也让自己收获成长。在班本课程实施过程中，非常感谢家长们的积极参与，不仅丰富了我们的资源库，推进了家园之间紧密的联系，也进一步加深了亲子关系。