吃得香 长得棒——余杭区苕溪幼儿园上和园区小二班家教宝典
吃得香，长得棒
主题来源
“这个番茄里面有一粒粒的，我不喜欢，山药吃起来嘴巴会难受我不喜欢，马蹄长这么难看，我不喜欢，芹菜的气味真难闻，我也不喜欢。。。。。。”小朋友会用各种理由拒绝营养的食物。小班幼儿虽然有关于食物的经验积累，但常常会有挑食、偏食的现象，需要帮助幼儿养成均衡饮食的良好饮食习惯。
我不爱吃的食物
主题目标：
了解自己的挑食情况，知道自己不爱吃的“食物怪”，愿意表达自己对各种“食物怪”的看法并具有挑战“食物怪”的想法，体验与同伴、家人一起种植、制作、分享美食的乐趣，初步了解不同食物的营养价值。
马蹄怪来了
点心时刻，小朋友们见到了黑乎乎马蹄，黑乎乎的马蹄似乎不受欢迎，静静的躺在盘子里。。。。。。
怎么样才能让小朋友喜欢马蹄呢？
说一说
马蹄好朋友
制作马蹄怪
爸爸妈妈有话说
挑战食物
幼儿通过观察、比较等多种方式，探究食物的加工制作，发现食物经过加工处理后的变化。例如，在“生的和熟的”活动中，幼儿会发现食物在生与熟、冷与热的不同情况下具有的不同状态。
邀请小朋友现场制作爆米花，感知爆米花由小变大，由硬变软的过程，并拍下了爆米花制作的整个过程和所有的小朋友一起分享、品尝美味爆米花。
小小美食家
闻一闻
早晨，我们拿来生的食物请小朋友闻一闻，说一说今天午餐会吃什么。
猜一猜
蒙上眼睛猜一猜这会是什么美食。
我来点评
餐后，我们一起点评一下大厨的手艺，说一说自己最喜欢的菜。
午餐时刻，我们通过闻一闻的方法猜一猜每天吃的午餐，餐后还为大厨点赞。
家园合作
把番茄带回家
除了马蹄，在讨论过程中发现很多小朋友也不爱吃番茄，于是我们将番茄苗带回家，观察番茄的生长过程。
鹿鹿分享自己种番茄的过程。
小西瓜还制作了观察记录本记录照顾番茄的故事。
做一做番茄美食
马文皓和妈妈一起去买番茄，自己动手做美食。
亲子阅读
颢狄和妈妈一起阅读关于食物的绘本，了解不同食物的作用。
我们还可以一起来读一读这些书哦。
打败食物怪的方法有很多，相信在家园合作下小朋友一定能爱上不同的食物。
编辑：上和小二班
审核：雷飞红
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