小提问 大智慧——集体活动中有效提问的策略

    为进一步践行《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，提升教师在集体教学中提问的有效性，让师幼互动更加高质量，我园邀请乔文幼儿园正校级视导员马莉萍园长就“集体活动中有效提问的策略”为主题，组织开展了本次研修活动。

      一句话说清楚事情的重点，也许就是这两个画面传递给我们的内涵，用成语“一语中的”来概括。

      “有效提问的价值与意义是什么？”，教研中结合理论学习，进一步引发老师们对于“集体教学活动中有效提问的策略”能够引发幼儿运用高阶思维，从而激发幼儿形成多维度的思维能力，引发幼儿深度学习与思考，促进幼儿思维的活跃度。