“幼儿园教师课程执行意识” ——记余杭区提升公民办幼儿园教师课程执行意识短培活动

    学员们正认真聆听余杭区教育发展研究学员傅纯玲老师的专题讲座《幼儿园教师的课程执行力》，结合我区幼儿教师现有的专业水平，针对目前我区教师课程执行存在的问题，带领学员们解读了课程理念并落实课程内容，注重在课程理念引领下探索课程实践，共学共研，互促共进。

活动一： 

中班数学活动《一个也不少》

执教者：沈艳老师

     本次活动由日常整理建构区积木时“放不回去”这一问题引发，聚焦等腰直角三角形的组合多变性，尝试通过翻转、旋转、平移两个或四个三角形，组成新的几何图形，体验三角形多变的乐趣。再回归到解决整理积木的问题情境中，从而感知生活中数学的有用和有趣。

    王筱婷园长以专题讲座《田园·生长——重组·融合·共生，让爱与智慧伴随师生共成长》，从介绍苕溪幼儿园的基本情况、办园理念、教育理念以及“田园·生长”课程几个方面清晰地阐述了课程的方向和进程。

    徐婷老师以专题讲座《田园生长课程理念视角下中班 <我爱我家>主题实施的新思考》，通过现场互动来回忆教材，为架构班本化主题框架、重点介绍项目活动作铺垫，最后回归田园生长课程理念在主题实施中的体现。

   短短一天的培训，老师们都收获满满，傅纯玲老师也对本次活动做了精彩点评，并为我们接下来的教学活动提供了宝贵的意见，课程执行，意识先行。相信通过此培训，教师对于儿童的兴趣点、聚焦点、学习点在今后的教育教学过程中，能够更加有效地捕捉、辨识，从而生发课程新的生长点，不断促进自身课程执行力的提升。