简介
杭州野生动物园研学日
我园的园本课程是自然探究课程,园本课程依托园内园外周边资源开展。我园的孩子们能与动物亲密互动,这不仅得益于园内“萌宠乐园”里有许多有趣的动物,还得益于我们幼儿园临近杭州野生动物世界。利用园外资源,趁园本特色节日活动动物大会之际,由幼儿园组织,各年龄段的孩子们与家长一起开展了动物园研学活动。
01
小班
在《你好,小动物》主题活动中,小班幼儿通过观察、比较、记录、表达表现等方式,进一步亲近了解了幼儿园里的多种动物。听说杭州野生动物园有300多种野生动物哦,趁这次动物园研学活动,在爸爸妈妈的陪伴下,我们在动物园里寻找幼儿园也有的小动物吧!
找到啦
亲近小动物
02
中班
根据《动物乐园》主题,借助幼儿园萌宠乐园的资源,中班各班根据孩子的兴趣点展开了一些深入的活动,孩子有着很多的问题,趁此研学活动,孩子去动物园通过观察、采访、调查等方式解决问题。
中1班 哪些动物是从蛋里 孵化出来的?
中2班 兔兔大调查
中3班 与羊打卡
中4班 孔雀孵宝宝
中5班 火鸡
中6班 与食肉动物打卡
03
大班
随着视野的不断拓展,大班的孩子们已经熟悉了幼儿园园内的10余种动物。随着《动物大世界》主题的开展,孩子们渴望探寻更多关于动物的有趣的“奥秘”。大班孩子们带着探秘任务再次走进杭州野生动物园,探究,“胎生动物、卵生动物”,探究“我喜欢的动物(动物的皮毛、生活环境、习性等)”。
喂食
观察发现
表达
表征
收获
幼儿
了解不同的动物并乐于亲近它们,知道动物是人类的朋友,观察发现动物的基本特征和生活习性并能用多元的方式表达出来。萌生对动物的关爱之情,充满爱,也产生善待生命、关爱自然的情感。
教师
陪伴孩子一起学习,丰富有关动物的学识,提高支持幼儿深入探究的能力,当好幼儿学习、亲近大自然的支持者和引导者。
家长
既能与大自然对话,又在研学实践中固化亲密关系,增强尊重自然、顺应自然、提高自然的意识。
受降幼儿园
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