【数字家校】8种途径让幼儿学会交朋友——东郡启智幼儿园数字家长学校（十一）

近期，大家是不是被“友谊的小船”刷屏了？见识了各种版本的小船翻来覆去，简直不再相信友谊了有木有？其实，人际交往是需要一辈子学习的课程，孩子能否从小具备良好的交际能力，对他一生的发展至关重要。今天，小编就为爸妈们支几招。友谊发展的基本规律是怎样的？

友谊发展的基本规律是从简单到复杂，从低级到高级，从不熟练到熟练。心理学研究表明，0-2岁的儿童以单独活动为主，同伴交往较少；3-4岁儿童的同伴关系处于混沌期，此时建立的友谊具有随机性和情境性的特点，常常会因为一些简单的原因发生冲突，如“他不跟我玩”、“他的玩具不借给我”等；4-5岁是儿童友谊发展的分化时期，此时受拒绝的幼儿人数最多，其主要原因是消极的交往行为，如“他打我”、“他批评我”等；5-6岁是友谊发展的稳定期，儿童已经逐渐形成了同伴之间稳定的喜好和拒绝，如有固定的好朋友等；6-10岁的儿童往往有自己的小群体，形成彼此间的亲密关系。家长可以根据此规律，判断自己孩子友谊发展的情况。　　　　

当然，上述发展过程也因人而异。有的孩子大方开朗，特别喜欢和小朋友交往；可有的孩子却生性孤僻、胆小，不愿与小朋友接触，一到陌生环境就会胆怯。有些家长会认为这是小问题，年龄大了自然就好了。其实，这可能是一种心理问题，被称为“社交退缩”。

那么问题来了，家长应该如何帮助不善交际的孩子，让他们爱交朋友，善交朋友，驾驶好自己友谊的小船呢？小编带来8种有效途径，家长们不妨试一下哦！

途径一：分享

不懂分享的孩子在生活和游戏中很难找到合适的伙伴。我们首先应在日常生活中作出榜样，并创造机会让孩子尝试一下，同时对孩子的日常行为要给予积极的引导。比如，当孩子和一个小朋友为了某件玩具发生争吵时，你可以启发他自己想办法解决矛盾，要么两人轮流玩，要么大家一起玩，关键是小伙伴在一块儿要友好相处。

途径二：耐心等待

当其他小朋友成为大家关注的焦点时，当自己喜欢的东西还不能立刻拥有时，孩子应耐心等待。不要在此时此刻比高低、争输赢，父母可帮助他逐渐理解社会生活中的秩序，学会“依次”办事儿。

途径三：遵守规则

首先是在家庭内，年轻父母与孩子游戏时要给孩子讲清游戏应有的规则，以及大家为什么要遵守;执行时尽量严格，不随意迁就孩子的喜乐。如果孩子仅仅是为了取胜而多次破坏规则，你完全可以停止游戏，避免滋长他的自我优越感。一旦孩子养成了遵守游戏规则的好习惯，他在与家庭外成员交往时，也就容易运用普遍的行为准则来约束自己。

途径四：学会沟通

鼓励孩子说出他的想法、表达自己的感受。这样，当他想玩其他小朋友的玩具时，他就可以比较容易地去说：“能不能让我玩玩你刚才玩的玩具?”而不是粗暴地把玩具从别人手中夺过来。孩子如果能学会沟通，尽量用平静的语气与人交流想法，这会使他赢得更多的朋友。

途径五：赞赏

鼓励你的孩子赞赏对方。当其他小朋友做了好事时，要由衷地赞扬他们。除了通过语言外，也可以用拥抱、牵手之类的友好举动表达他对小伙伴的好感。如果一个孩子能经常地以积极态度来对待别人，他就能获得社会的接受。

途径六：自信

有一位母亲曾对孩子说：“如果你不会游泳，别人就不会邀请你到游泳池玩。”这位母亲说得很有道理。如果孩子有某方面特长可以结交更多朋友。专家认为：友谊是以共同爱好为基础的，如果孩子的朋友不多，你可以帮助他以某种爱好赢得更多的朋友。

途径七：友善的姿势

在日常生活中，有些动作表示出攻击性，比如叫喊、皱眉和紧握拳头等;而有些动作，比如微笑、赞赏、拥抱等，则表示出友善的意味。对于刚学步的幼儿，由于认知能力和语言发展上的局限，他可能无法适当地表达自己的意思，在与年龄相仿的孩子交往时，会作出有些笨拙甚至粗暴的举动。年轻父母不必对此忧心忡忡，只要多加引导，孩子会逐渐做得好一些。当然，对年龄大一点的孩子，你不能强迫他摆出一副看上去快乐的面孔，但你可以跟他讲清楚，如果他总是愁眉苦脸的话，其他小朋友将不愿意和他一起玩。

途径八：注意仪表整洁

请注意让你的孩子在吃饭、外出时都养成礼貌、整洁的习惯，他才更容易得到别人的接纳。如果一个孩子穿着肮脏的衣服，这可能是他父母的责任，而不是他的过错，但这会极大地影响他与其他孩子的交往。因此，年轻父母请不要忽视了让孩子学会注意自己的仪表。“外表美”与“内在美”原本就是统一的。