乐成长|和萌萌兔的那些事儿—萧山区浦阳镇森海幼儿园中一班课程故事
这是一个孩子们和小兔子之间的故事，
小兔子成为了孩子们，
最亲近的“萌宠”，
不同的孩子在不同的时期
会发生截然不同的关注点，
让我们来看看，
与萌萌兔之间的故事吧！
一天早晨，我们的教室外面多了一位小兔子，小朋友们纷纷为过去交谈道：
哇！这只小白兔的眼睛也是黑色哎！
小兔子好可爱，它趴着在看我们呢！
好想摸一摸呀,它会不会咬人呀？
它吃什么呀？是吃胡萝卜吗？
小兔子吸引了孩子们的注意，大家欢喜极了，从此我们中一班多了一名成员——小白兔。
《指南》中指出：要有意识地引导幼儿观察生活、自然现象中常见的事物，积累有益的直接经验和感性认识，激发其对周围事物的好奇与兴趣。一只可爱的小兔子无疑是当下孩子们最感兴趣的。于是我们追随孩子们的脚步，用孩子们感兴趣、游戏化的方式围绕“小兔”展开了一系列的活动，一起走进了小兔子的世界......
兔兔大调查
这是一只两个月大的小兔子，要很小心的照顾它才可以，孩子们纷纷提出了自己的困惑：
小小兔子要吃什么呢？
它害怕什么呢？
我们应该怎么样照顾它呢？
基于以上困惑，我们将问题变成调查表，鼓励孩子们带着问题和伙伴一起寻找答案，并通过绘画的表征形式完成了独属于孩子们的兔子调查表格。
通过调查，我们知道幼兔宝宝的肠胃很脆弱，可食用的最佳食物是兔粮、苜蓿草和提摩西草，它还害怕大的声音，所以孩子们在观察和照顾小兔子的时候要轻轻的很小声。小朋友都纷纷感慨原来养一只兔子要考虑这么多的事情啊！
冠名大会
孩子们去看望小兔子，一会儿“小黑”，一会儿“小兔子”，一会儿“小白兔”，大家争论不休，给小兔子取名字势在必行。为此我们特别进行了一次取名大会，孩子给小兔子取了好多好听又有意义的名字：
大家投票选出了6个最喜欢的名字，小朋友想出了一个办法：让小兔子也参与选名字。最终我们让小兔子吃带有名字的草来参与选择，在大家的期待中，小兔子最终选中了“萌萌”这个名字，孩子们纷纷表示取名大会真是太有意思了！
我是饲养员
孩子们仔细的给萌萌兔铺上尿垫、放上小窝、换上净水、装上兔草，萌萌兔有了一个温馨的家。
照顾萌萌兔到底需要注意什么呢？孩子们纷纷表示了自己的想法：
马上要放假了，萌萌兔一个人在这里会很孤独的吧~
对呀，我们都放假了就没有人照顾它了，这可怎么办呀？
我可以放假的时候来幼儿园照顾萌萌兔吗？
我好喜欢它，我也想来照顾它，我也要来！
在小朋友们的提议下，大家纷纷都表示可以在放假的时候来照顾萌萌兔，于是我们和小朋友、大朋友一起制定了假期照顾计划。
五一到来，孩子们按照约定来到幼儿园给萌萌兔做好清洁工作：换下脏的尿垫、放上丰富的草粮。细心的小朋友还带来了胡萝卜和干净的菜叶，让萌萌兔的伙食得到改善。
有的还陪萌萌兔聊天，给萌萌兔讲故事，真是一副和谐美好的画面呀~
一天早上，小朋友十分着急的跟我们说：萌萌兔躺在那里不动了，他是不是死了？仔细一看，萌萌兔已经没有了任何动静，它竟然死了！
萌萌兔为什么会死呢？
自
身
原
因
1. 萌萌兔可能是自己吃多了
2. 可能是中途做噩梦了吓死了
1. 被大灰狼抓走了
2. 被小老鼠咬死了
3. 被夜猫抓死了
人
为
因
素
食
物
原
因
我们忘记给他喂草了
它饿死了。
萌萌兔死了，我好伤心呀~
我也好难过，好可惜呀~
那萌萌兔死后我们需要做些什么呀？
要给它弄一个墓碑，上面要写上一些字。
人死了要办一个葬礼，然后埋到地下去。
萌萌兔的葬礼
小朋友们为萌萌兔举办了葬礼仪式，大家找来了工具，带好手套和口罩，做好为萌萌兔下葬的准备。
01
地址选取
02
工具准备
03
书写墓碑
04遗体处理下葬
过程经验获得：
孩子们与萌萌兔产生了深厚的感情，怀着悲伤的心情参加了葬礼仪式。这一仪式也促进了人与动物、人与自然之间亲密的联系。
祝福萌萌兔
最后，萌萌兔已经离我们而去，但是小朋友们与萌萌兔的情谊永存心中，大家都纷纷表达出自己对萌萌兔的祝福，希望它能够幸福快乐~
均衡发展，情感升华
历经与萌萌兔在一起的时光里，孩子们在不同领域都得到了发展。
从发现萌萌兔，到观察萌萌兔，再到细心照料，兔兔的出现给孩子们带来喜悦；突发意外的死亡更引发了孩子们对生命的感叹，孩子们的情感在持续升华，逐渐意识到珍爱生命，这种探索欲和求知欲正是孩子们获取知识的最佳动力。
总结思考，感叹生命
生命教育，从儿童做起，从爱护小动物开始，从珍爱小动物到珍爱大自然，再到珍爱自己的生命，珍爱他人的生命。
让幼儿学会珍爱、保护自己的生命，引导他们尊重和珍爱大自然与其他生命体，更重要的是让他们得到生命的尊严与幸福,从而欣赏、悦纳自己和他人的生命。
编辑|王老师
审核|孙老师
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