【田心种植】黄瓜“架”到

缘起

午后，孩子们在散步时发现菜地里种植的黄瓜种子长成了黄瓜苗，但是黄瓜苗没有立起来，而是倒在地上。

原来呀，黄瓜到了需要搭架才能向上生长的阶段了。“搭架”一词引发了孩子们的好奇。

黄瓜上“架”

为了让黄瓜搭架能够顺利进行，他们开始了讨论......

根据孩子们的设计，发现架子可分为单根式、屋顶式、交叉式、双根式。

设计图虽然出来了，但是新的问题又出现了：谁的黄瓜架会更稳定和牢固呢？来吧！我们一起来实验一下，看看哪种搭架模型最牢固。

通过不断实践，我们发现：一根雪糕棒搭建的模型最不稳定，两根或两根以上都可以搭架子，而且只要架构成三角形，都是比较稳固的。考虑到种植区的大小和黄瓜种植时的排列顺序，我们最后决定采用两根棍子交叉在一起的“交叉式”搭架方式。

最终我们确定了剪刀、麻绳、竹竿这几样物品作为搭建黄瓜架的主材料。

材料都找到啦！接下来，我们就要开始给黄瓜搭架子咯。

可是新的问题又出现了——孩子们找来的竹竿有长有短，搭起来的架子也不一样高，那么，黄瓜架子到底要搭多高呢？

说做就做，孩子们行动起来，纷纷寻找尺子来尝试测量长度。

孩子们纷纷提出自己的测量方法后进行尝试，最终发现测量要从脚开始，作为起点到头顶的距离，量尺上是多少数字就是多少厘米。

通过测量，最后确定黄瓜架子要高于130厘米才可以。

黄瓜架终于搭好啦！果然，两个竹竿搭建的架子非常牢固，架好之后都不会摇晃。我们满心期待着黄瓜藤沿着架子往上爬，越长越高。

过了一段时间，孩子们在散步的时候发现黄瓜藤都倒在地上。新的问题又出现了，黄瓜藤怎么爬上我们搭的支架呢？

孩子想到了可以用扭扭棒把黄瓜藤绑在了棍子上，于是孩子们自己动手将扭扭棒把黄瓜藤绑在棍子上。

在孩子们的帮助下，“哇”，黄瓜藤终于爬上支架啦！孩子们开心地拍着手。

黄瓜趣体验

黄瓜藤爬到了架子上，开出了许多漂亮的小黄花，有小黄花的地方都开始结出了小黄瓜！

黄瓜在接下来的日子里慢慢长大，开始从“小竹竿”变成了“小胖子”。

孩子们开始试着用手掌来测量小黄瓜的长度，将自己的手掌叠加在一起，用手掌的长度来记录黄瓜的长度。

在孩子的悉心照料下，黄瓜终于迎来了丰收。瞧，一个个拿着剪刀，开始摘瓜之旅......

我们的黄瓜收获啦！

兴趣是最好的老师，一场关于黄瓜的旅程告一段落。在这场探究之旅中，孩子们在动手中学习、在观察中学习、在体验中学习。种植实践融入幼儿园课程，让孩子们有更多的观察和实践的机会，让他们主动去探索自然、发现自然。

相信在今后的成长过程中，会有很多新的事物成为他们好奇、探索的目标。