省级名单公布！余杭两所学校上榜
首批入选
他们的上榜秘诀是什么
现在来揭秘
近年来，未来科技城海曙小学凭借儿童阅读课程未来课堂的“海曙”探索，打造出独具特色的阅读品牌，斩获了全国书香校园建设“标杆案例”、“浙江省阅读共同体主体学校”、“杭州市精品课程”等多项荣誉。
氛围打造，阅读泛在化。在校内有一座星光璀璨如同天空幻城的书籍王国——“星空”绘本馆。馆内布局分为借阅区、阅览区、教学区，一万多册的绘本分类摆放，成为擦亮孩子童年的星辰。除了绘本馆，学校还拥有一间兼具书库和阅览室功能的大书房。大书房的书籍定期流动到教学楼各层走廊上、每间教室里的“迷你书房”。
多维平台，课堂生态化。在特级教师、正高级教师闫学校长的引领下，学校研发了“擦星”儿童阅读课程。“擦星”儿童群书阅读课程遵循儿童心理发展特点和阅读活动规律，依托多个线上平台，针对个性化学习需求制定阅读课程。同时，借助思维导图，推动学生深度阅读，增强群书主题阅读的乐趣体验。
立体互动，效益最大化。学校围绕“擦星”儿童群书阅读课程，开设启读课、赏读课、创读课三种课型。让学生从阅读、推理引起认知冲突，到通过讨论会、思维导图APP等方式解决问题，再到多样化呈现阅读成果，让孩子们通过朗诵、戏剧表演、续写和改编等创读形式，沉浸在海量、高质的阅读中。
五常中心小学围绕优化阅读环境、丰富阅读内容、健全阅读长效机制等方面，持续推进具有西溪特色的“悦”读精品课程。
用心构筑“悦”读空间，让校园书香四溢。学校打造校内的浙江省示范图书馆“小蜜蜂书吧”，为学生提供古今中外各类丰富书籍。电子阅读区内，孩子们通过小鼠标连通广阔天地，打破信息获取的时空限制。每层教学楼廊道，一个个充满童话气息的开放式书吧，让阅读随时发生。
打造特色“悦”读课程，让阅读科学发生。学校围绕洪氏家风，开展西溪“悦”读课程。该课程以儿童“勤奋好学、忠义孝顺”的优良品德养成为标杆，分为儿童诗歌群文阅读与儿童主题群书阅读两种体系。两种课程体系的并进，让学生在书海中汲取古今中外之智慧。
开设“悦”读银行，让阅读真实落地。学校开设出“悦”读银行，让孩子们持续记录阅读过程、积累阅读经验。“悦”读银行里的积分可以用来兑换书籍。孩子们手里一叠叠的“存折”，不仅是孩子们的长期坚持阅读的收获，更是一种幸福美好回忆的沉淀。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。
阅读是学生求知欲和探索欲的体现，
是智育教育的重要实现方式。
澎湃阅读力量，
余杭一直在路上。
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