问诊研讨 以研促教

问诊研讨 以研促教

趁热打铁，学以致用。随后教师们开展了分组研讨。全体教师按年龄段分成三组研讨周计划中存在的不足和建议。各小组派代表根据讨论的情况汇报研讨的情况，通过研讨大家明确了周计划制定的原则，收获满满。

最后，黄老师用了6个核心关键词“均衡、无痕、自主、习惯、充足、科学”为大家进一步梳理了一日生活计划和实施的关键点，为老师们更好的计划和实施一日活动提供了依据。