锁定三年成长目标，余杭按下2024级新教师成长“加速键”！

区教育局党委副书记、副局长张同华为新教师带来了意义非凡的“第一课”。他围绕“爱心与责任”和“学习与反思”两组关键词，为新教师们入职后的成长目标作出指导。他鼓励新教师在前三年多写教育随笔、班主任手记，脚踏实地践行教育理念，注重对学生思想的引领和能力层面的培养。

区教育发展研究学院院长王书力指出，新教师培训以整体性、实践性为原则，依托区级培养架构，有机结合了学校培训。他强调，新教师应在一年站稳、两年胜任、三年扎根的奋斗目标下，做好个人成长规划，树立正确的教育观和理想信念。

新教师代表李皓冉围绕 “君子务本，本立而道生”“学高为师，身正为范”“士不可以不弘毅，任重而道远”三个方面，鼓励新教师积极践行“四有”好老师标准。

区教育发展研究学院副主任金加团作为新教师导师代表发言，他强调，教师要有农人心态、匠人精神和大爱胸怀。

在国歌声中，全体新教师进行入职宣誓。随后，区教育局相关负责人为2023级新苗教师颁奖。

8月15日，培训活动围绕教育教学常规与班主任工作两大议题展开。各校教师结合个人成长经历，进行主题发言，共同分享经验。

▲余杭第一中学的朱旭颖老师着重阐述了有效沟通的重要性和必要性，提供了许多操作性强的沟通策略。