【JIN·团队】“研”途深耕，履践致远——进化一幼课题中期论证活动

课题研究是提高教育教学质量的有效手段，是幼儿园不断革新、积淀成果、提升品质的重要工作。为进一步提升教师教育科研水平，夯实研究过程，理清研究思路，检验课题的阶段性成果。在这个扎根沉淀、蓄势待发的季节，进化一幼开展了课题中期论证活动。

中期汇报明收获

三位课题负责人围绕基本思路、研究进展、研究成果、存在的问题和下一步计划等五个板块展开论述，重点介绍了自立项以来课题中所达到的过程性成果，以及在实施过程中遇到的问题，并对下一步实施做出了规划与调整：

课题组尝试了以游戏主题设定为基础、以问题解决为导向、从幼儿游戏计划为起点开展大班幼儿沙坑游戏，将“计划-工作-回顾”(plan-do-review)作为主要的行动研究策略，培养了幼儿积极主动、独立自主、评价反思的学习能力，提升大班幼儿沙坑游戏质量。

竹筒材料在户外游戏活动的开发与利用

——课题负责人：周瑜

课题组将具有地方特色的竹筒材料带入到户外游戏活动，探索农村幼儿园开发和利用竹筒材料开展户外游戏活动的方法和途径，构建了充满竹韵的各类幼儿户外游戏活动方案，让幼儿从中得到健康发展。

大班幼儿山坡冒险游戏开展的实践研究

——课题负责人：陈金霞

课题组开展了多种游戏形式，激发了幼儿参与户外活动的浓厚兴趣，促进了幼儿参与冒险游戏。探索游戏材料的有效投放，注重多样性、趣味性和层次性的原则。

小组讨论展思考

汇报结束后，课题组的老师们以小组讨论的方式，针对接下来的研究工作展开了激烈且细致的讨论，从论证中寻找问题，在内在逻辑、研究形式、文本表述、成果收集等方面各抒己见，进一步拓展了研究思路，为后续开展研究夯实基础。

中层把脉明方向

张园长对老师们积极参与课题研究的主动性和课题所取得的阶段性成果给予了充分的肯定。她认为课题研究开展扎实有效，再造的成长空间体现了课题研究的价值，呈现的集体活动、案例鲜活。

水常无华，相荡乃成涟漪；

石本无火，相击而发灵光。

本次课题中期汇报既是一个阶段小结，也是一个新的研究起点。课题的研究本是一个不断提出问题、解决问题的过程，我们将会以本次中期论证活动为契机，凝心聚力，不断拓宽研究思路，优化研究成果，全面推进课题的更深层次开展，一步一个脚印让课题探索之路越走越扎实，一路走一路反思一路收获。