哎呀，我的牙——进化一幼欢潭分园大班10月课程故事

哎呀，

我的牙！

——大班课程故事

      《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“ 教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件所蕴含的教育价值，把握时机，积极引导。”大班的孩子们正处在换牙期，掉牙事件频发，孩子们对掉牙的原因有困惑、有探究的欲望。作为教师要成为孩子成长的合作者、支持者、引导者，因此，我们基于孩子们的兴趣开启了一段有关牙齿的探索之旅。

老师抛出问题：

     为什么会掉牙？掉牙的原因是什么？面对掉牙问题，孩子们纷纷表达了自己的想法。

      我们开展了集体活动《乳牙和恒牙》的区别，小朋友们对于乳牙和恒牙有了进一步的了解。他们都有什么用呢？我们一起去了解下吧。

      通过观看视频和图片，孩子们发现原来人的牙齿有两副，并且要进行一次“交接班”。一副叫乳牙，小小的，另一副是恒牙，从6岁开始渐渐接替乳牙。所以掉牙、换牙是一件很正常的事情。

      为了更全面准确地了解自己的牙齿状况，小朋友与小伙伴合作共同完成了“牙齿调查表”一起数数我有几颗牙？在活动中进行以下观察与了解。

 1.幼儿和好朋友互相数数有几颗牙？

 2.牙齿上有什么发现？

      通过调查，孩子们知道牙齿的名称、大小、数量是不一样的，原来小朋友都只有20颗牙齿，而大人牙齿大概在28到32左右，每个人只有一次换牙，换牙后牙齿蛀牙蛀掉了，就不会再有新牙齿长出来了。

      掉了的牙齿应该放在哪里呢？关于这一问题，又引起了大家的讨论。有人说爷爷奶奶将自己掉落的牙齿扔到了房顶，还有的人说爸爸妈妈把自己掉了的牙齿收藏在盒子里..........

      随着了解牙齿活动的推进，孩子们对换牙这件事情的兴趣越发浓烈。他们在观察、讨论、绘画中发现自己长了蛀牙，为什么会长蛀牙呢？蛀牙是如何产生的？紧接着我们又展开了关于蛀牙的讨论。

      在讨论掉牙的过程中，孩子们发现有些牙齿上有小洞洞！根据孩子们新的兴趣点，老师抛出问题：“为什么牙齿有小洞洞？”引导孩子积极思考，于是关于牙齿上有小洞洞的讨论开始啦！我们的牙齿上都有洞洞吗？

      经过大调查，我们发现班上小朋友牙齿上长洞洞的还比较多呢。但并不是每个人牙齿上都会有小洞洞。为什么牙齿上会有小洞洞呢？

      《牙齿大街的新鲜事》是一个科学绘本故事，讲述了哈克和迪克两个牙细菌，梦想修建豪华的龋齿大街，最后牙齿警察让牙齿大街恢复平静的故事。让我们通过分享这个绘本故事，让孩子了解保护牙齿的方法。

      通过阅读绘本，孩子们知道了蛀牙不是真的有蛀虫，而是一直吃糖果、饼干、经常不刷牙的结果。

      蛀牙真危险，新长出来的牙齿不能再让它有小洞洞了，那该怎么做才能保护好我们的牙齿呢？孩子们带着问题认真查找关于保护牙齿的方法。

      为了让更多的小朋友知道保护牙齿的方法，孩子们完成了护牙宣传海报。