【杏福·成长】亮“课”展风采 ，研“说”助成长——新龙片幼儿园集体教学活动展示

王老师从幼儿熟悉的身边医生入手引发幼儿兴趣，为后面故事的展开做了良好铺垫。通过“摘尾巴”的游戏让幼儿更好地理解小壁虎断尾的自我保护方式，增加了活动的趣味性和互动性。

蒋老师用具有亲和力的语言创设故事情境，引导幼儿自主观察表达、猜测，感知长颈鹿工作时可能会遇到的困难，更加理解做任何事都要根据自己的条件发挥自己的特长。

     "说课"是教师对教学活动进行预设与反思的过程，能集中反映教师的教学思路及其综合素质水平，是教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学的重要手段之一。

两位教师都表现出积极饱满的精神状态，围绕说设计意图，说课题，说学情，说目标，说重难点，说教学法，说准备，说活动流程，说延伸等九个方面，以轻松自如的教态和富有感染力的语言进行说课，凸显教师扎实的理论基础和以幼儿为本的教学理念。