我们的城市

      依据大班幼儿的学习特点，需要依托身边的具体事物，运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式，才能促进幼儿萌发热爱生活、热爱居住地的情感。因此，“我们的城市”主题就从幼儿最为熟悉、最容易体验的社区生活服开。依托“城市很舒服。“城里的新鲜事”“城市很美丽”三个板块，将探寻内容逐步从对周边生活设施的了解，扩 大到对城市全貌的体悟;从体验城市生活的便捷、快速发展，升华到体会城市的人文内涵。

 在第一个板块“城市很舒服” 里，社区生活、周边设施对大班幼儿来说如数家珍，因此不需要对每处建筑物、超市、交通标识等做事无巨细的再现，而是要帮助幼儿进行“类”的学习。

 在第二个板块“城市很舒服” 里，社区生活、周边设施对大班幼儿来说如数家珍，因此不需要对每处建筑物、超市、交通标识等做事无巨细的再现，而是要帮助幼儿进行“类”的学习。

第三个板块“城市很美丽”主要带领幼儿感受城市的人文色彩，这是城市另一道美丽的风景，但对幼儿来说较难主动感知。

最后，教师还要结合本地、本园的实际情况，灵活替换内容，使教学思路能与本地文化接轨。特别是针对生活在小城镇或农村的幼儿，既要融合他们的实际经验，又要帮助他们更多地了解城市、爱上城市。

发现小区里平时容易忽略的设施，感受它们给人们生活带来的影响。

了解乘地铁的流程与常见的标识，学习看简单的轨道交通图，解决生活中的实际需要。

知道骑车要观察周围环境，遇到障碍物能及时改变方向，与同伴合作，顺利将“快递”送到相应地点。

为小房子建造新家，萌发热爱城市的感情。

了解快递员职业与我们生活的关系，感受快递我我们生活带来的便利。

结合古诗内容表现古代乡村的优美意境。