【中国红课程】摇啊摇 摇到外婆桥—野风小1班课程故事

              摇阿摇，

              摇啊摇，

           摇到外婆桥，

        外婆夸我好宝宝，

              糖一包，

              果一包，

         还有松饼还有糕。

课程缘起

初识童谣

为了满足孩子们的好奇心，帮助幼儿初步了解童谣，我们开展了集体教学活动《外婆桥》，让幼儿聆听故事，感受宝宝与外婆之间亲情的温暖与美好。

板块一：小船怎么摇

老师发现小朋友们对摇船如此感兴趣，开展了摇船小游戏，并自制小船，让幼儿观察小船在水上摇啊摇的场景

         在教室观看摇小船的视频

            哇！小船在水里摇啊摇

            动动我的小身体，摇啊摇

                我和老师摇小船

板块二：船的系列活动

于是孩子们对船展开了一系列游戏活动，

让我们一起来看看吧！

灵儿：为什么我和姐姐坐的船不会摇？

小朋友们和家人一起制作了不一样的小船，让我们一起来看看吧！

区域游戏时间，选择建构区的小朋友们开始尝试用纸杯搭小船了！

灵儿：小船是长的。

静静：要不要搭高一点？

灵儿：那我们堆起来吧。

罗焱：我们三个搭，你们两个给我们拿杯子吧！

婳儿：搭好了，我们进去吧！

灵儿：可是我们没地方坐啊。

熙熙：我们把椅子搬进去！

坐进小船啦！摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥......

提问：幼儿园里有没有小船呢？利用户外活动时间，我们一起在幼儿园寻找小船吧！

板块三 桥的系列活动

开展亲子探桥活动，和爸爸妈妈一起去看桥！

提问：你见过什么样的桥？一起画下来吧！

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板块四：方言说童谣

大1班的张老师给我们上了一节方言说童谣的课，小朋友们学会了之后，经常在班里念。

邀请家长在家里用家乡的方言教小朋友念童谣

尚恩和妈妈学习家乡话版的外婆桥

板块五 情景表演

麦麦：老师，我想和我的好朋友一起表演！

老师：表演什么呀？

麦麦：表演外婆桥呀！

坐在外婆桥上摇啊摇，摇到外婆家去，外婆在家里准备了很多好吃的等我们呢！

在娃娃家，餐后活动中，总能听见小朋友们念儿歌的声音，看见他们搭建船、桥的身影。

麦麦正念着儿歌哄娃娃入睡呢！

课程总结

幼儿收获：

1.多方面能力的提升，学会完整念，唱童谣，感受童谣的优美旋律，还学会用方言念童谣，感知中国不同地域文化的特别之处。

2.探索创新能力的培养，幼儿愿意探索摇小船的办法，思考不同的想法并实施，愿意了解不同的船和桥。

 3.团队协作能力的锻炼，在搭船，摇船环节，与同伴一起完成任务。

 4.感知水乡生活习俗，了解不同地域特色文化。

教师收获：

1.通过跟随幼儿的探究情况，了解幼儿的学习能力，鼓励幼儿自主学习创新，秉持“幼儿在前，教师在后”的理念。

 2.通过记录梳理幼儿的学习过程，教师不断反思成长，提升专业能力。