【新登二幼·家园共育】家庭教育与心理健康知识宣传（一）

让孩子感受到爱，而不是“我错了”。当孩子做错事情时，家长应该在第一时间去关心孩子，让孩子感受到“即使我做错了事情也能被爱”，让孩子因为爱去改变。

心理学上有一个“FFC”模型：感觉（Feeling）+事实（Fact）+比较（Compare）。如：孩子主动扔了垃圾。F：看到家里这么干净，我真的很开心；F：我都没提醒，你就知道要把垃圾扔到垃圾桶；C：你懂的帮助妈妈分担家务，你又长大了。从孩子身上发现亮点并正确夸奖，促使ta自己进步。只有当孩子感觉更好的时候，ta才能做得更好。

孩子和我们是平等的，请正视孩子的存在，理解孩子的需求，肯定孩子的进步，欣赏孩子的优点。

任何形式的家庭暴力都不应该施加给孩子，管教的最终目的是修正孩子的行为，而不是真正和孩子置气。家应该成为孩子的乐园和港湾，而不是阴影。

 当孩子做错事或撒谎的时候，家长不应该批评和责骂孩子，而是应该和孩子站在同一战线，问问孩子遇到了什么才会这样想？并和孩子一起想办法解决。

没有完美的孩子，作为家长我们更应该看见和发掘孩子的长处。减少对孩子的过高期待，避免应孩子没有达到我们的期待而无端指责对方。

在儿童的学习成长过程中，家庭教育与学校教育密切相关，两者之间存在着紧密的互动与联系。家庭是孩子的第一所学校，而学校则是孩子的第二个家。家庭教育和学校教育共同为孩子提供了全面的成长环境。在这个过程中，家庭教育和学校教育应该相辅相成，共同致力于孩子的心理健康教育。

家庭教育为学校教育提供重要的支持和补充，而学校教育则为家庭教育提供专业的指导和帮助。只有家庭教育和学校教育真正实现紧密合作、协同发展，才能为儿童的心理健康提供更加全面、深入的保障。    

 家庭教育是培育孩子心理健康的优质土壤，其重要性不可忽视。在家庭中，父母扮演着孩子心理健康的引导者和保护者的角色。通过积极的家庭教育，可以培养孩子健康的心理素质，为他们的成长和发展奠定坚实的基础，让每个家庭成员都能够在温馨、和谐的氛围中茁壮成长，享受人生的快乐和幸福。