老师，我又掉牙了；老师，妈妈说我又长高了...  ...开学初闲聊中老师发现孩子们争先恐后的说了自己小时候是什么样的？现在又是什么样的？还在讨论自己小时候来幼儿园是什么样子？有的小朋友问老师“***来幼儿园是不是天天都要哭？是不是一点都不乖？”为了让小朋友们感悟生命成长的幸福，能更为客观地认识自己、评价自己，接纳自己和别人的优缺点，并为此愿意付出努力让自己变得越来越独立和自信，我们开启了“成长时光机”的系列故事。

1.以前、现在、未来的我们大PK”

在自己的回忆里：“小时候很爱哭“、“小时候的我很小很小”，“小时候我总是要抢玩具，“小时候我不会玩游戏，总是要叫老师”。

现在的我：“会劳动”、“会和小伙伴一起游戏”、“会阅读”、“会画画”、“会讲故事”...  ... 

对于未来我有着很多很多的梦想："我想当医生“我想当科学家”、“我想当钢琴家”...  ...

2.快乐回忆

在成长过程中，我们会遇到很多难题，也会有很多快乐的回忆。在孩子们的画笔下我们感受到了孩子对成长的自豪与快乐。相信自己，人人都是世间独一无二的存在。

1.我的时间规划

集中活动中，老师问道：“时间过得这么快，怎样做才能让时间变得慢一些？”荣荣说：“我们可以动作快一点！”，小章说：“就是不浪费时间。”针对这个话题，一起来看看我们自己安排的“一日计划表”吧！

2.认识时间

    辛老师问：“你们认识时钟吗？”原来很多小朋友对于时钟都是一知半解，于是我们又有了认识时间的系列故事！

首先我们开展了集体活动《认识时钟》，在老师的带动下，孩子们认识了时针、分针、认识了整点、半点。

区域活动时间，孩子们带着老师准备的时钟和同伴一起探索其中的秘密!

1.我世界里的人

     我身边的人会帮助我、会安慰我、会爱护我；会让我开心、让我伤心、让我心烦、让我愤怒；这些情绪让我学会了控制自己，学会了调节自己。他们也常常给我带来快乐，所以我很感谢他们！我要唱歌给他听；我要跳舞给他看；我要做手工送给他；我也要帮助他，让他开心快乐！

2.美好未来

对于未来，有太多太多的梦想，我想告诉所有的人我的未来是色彩缤纷的。让我们一起来听一听孩子们的声音。