课程起源
每个孩子从出生起就和家人亲亲密密地生活在一起,他们渴望妈妈温柔的怀抱,期盼和家人一起游戏。幼儿在家里常常有着特殊的地位,是被宠爱、被保护的对象。然而,作为一个独立的个体,孩子也应学会感恩、学会关心、学会爱,因此我们开展了以《亲亲一家人》主题活动,让幼儿能够用多种方式表达爱家人的情感,感受与一家人在一起的幸福。
小一班的小可爱们,
他们离开自己温暖的小家,走进幼儿园这个大家庭,
那他们会怎样适应这个大家庭呢?
我们一起看看吧!
记得刚开学的时候,
你为什么哭?
吴尚凯
我想妈妈了,我要回家。
老师的话:
原来宝贝们哭闹,是觉得这里不是他们的家,那在宝贝们的眼里,家到底是什么呢?
家是什么?
我们的讨论:
大调查
我家有几口人?
家人最喜欢吃的食物是什么呢?
家人都有哪些特长、爱好呢?
让我们一起跟随孩子们的调查来看一看吧!
幼儿的话 :
我家有爸爸妈妈和哥哥,
妈妈喜欢游泳,
爸爸喜欢打篮球,
奶奶喜欢跳广场舞,
我爱我的家人。
我的家人
介绍我的家人:
家人是孩子们最熟悉、最亲密的人,那么,他们会怎么介绍自己的家人呢?我们一起来看一看吧!
叮咚!小一班的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆们,你们在家里都很受欢迎的呦!
我的全家福:
我是小主人
家,是爱的港湾。长辈们用关爱呵护宝贝们的成长,孩子们也用自己的真情和行动回报他们。宝贝们在接受爱的同时也学会了付出爱,现在不仅自己的事情会自己做,还成了爸爸妈妈的小帮手了呢!一起回顾那些温馨的瞬间吧!
猜猜我有多爱你
欣赏绘本后,小朋友纷纷说:
“妈妈我爱你,有我丢的小皮球那么远”
“爸爸我爱你,就像小陀螺转得那么快”
.......
我设计的家
家是最温暖的港湾,对于孩子来说更是最依赖的所在。无论是家里的一砖一瓦,还是院中的一灰一尘,都是孩子最珍贵的童年回忆。我们通过集体活动让幼儿欣赏、观察了一些搭建的房子。孩子们利用建构区的材料,动手开始设计、搭建自己的家。
课程总结
本次活动在充满爱的氛围中进行,在活动中孩子们成长了,自理能力也有了很大的提高,学会了一些对家人表达爱的方式。我们一起收获着,快乐着。通过活动,孩子们了解到在长大的过程中,爸爸妈妈、爷爷奶奶养育自己非常辛苦,老师和好朋友的陪伴也不可缺少。孩子们在主题游戏中学会了感恩、学会了关心、学会了爱。
“家”的幸福故事仍在继续上映,新的故事主题又将产生,我们所要做的就是关注幼儿、关注生活、关注游戏,更关注幼儿兴趣背后的能力,同时提供条件,给予支持。让自由、快乐的游戏活动伴随幼儿美好的童年。幸福,留存心尖....
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