萌兔来了——大三班课程故事

     新学期自然角的收集活动开始了，孩子们带来了一只小兔子，这下引起孩子们的兴趣，每天空余时间，孩子们都会挤在一起，到笼子里观察小兔、抚摸小兔，七嘴八舌的讨论着关于兔子的话题。随着主题活动《我的动物朋友》的开展，我们发现小朋友对小动物总是充满了好奇心和兴趣。《指南》中也明确指出，要有意识的引导幼儿观察生活中的自然现象和常见的事物，积累有益的直接经验和感性认识，激发幼儿对周围事物的好奇兴趣。于是，我们追随孩子脚步一起走进了小兔子的世界。

初识 ·兔子

    初次见到兔子时，孩子们开心极了，几个大胆的小朋友忍不住伸手去抚摸小兔子，从孩子们第一次和小兔子亲密接触的照片上可以看出小朋友们对兔子的喜爱之情。

 “小白，小白.....”于是，萌兔“小白”就被小朋友们认可了。

    与幼儿的谈话中了解到孩子们对兔子的认知了解比较片面、零碎。于是，我们追随孩子们的兴趣，引导孩子和家长一起运用多种方式进行调查、探索兔子的秘密，并记录相关内容。

  当萌兔小白遇上了可爱的孩子们会发生哪些精彩的故事呢——

玩转 ·兔子

    一天，晚托的小朋友们正在教室里开展搭建活动，在教室里“放风”的小白跳进小朋友搭建的建筑里玩耍，“老师，快来看，小白把这里当成自己的家了。”第二天，小朋友们分享了这件事情，于是，引发了大家搭建“动物乐园”主题构思。

     追随孩子们感兴趣、游戏化的方式，围绕兔子展开了一系列的活动。 在这次充满爱心、充满欢乐的课程旅途中，大家都收获满满。但由此带来的爱与温暖永远不会消逝！我们也会继续追随孩子的脚步，和孩子一起共同成长！