集体备课凝智慧 共同教研促成 长

集体备课凝智慧

为关注教师集体教学的有效性，深入推进师幼互动关系，提升保教质量，美好晨晖幼儿园开展了“立足集体教学，共研师幼互动。”以大班《将心比心》主题下的两个活动展开教研活动，通过对话研讨、复盘回顾、情境演练等途径开展。

随堂听课看问题

    马老师执教的《换位思考》，引导幼儿能够换位思考，考虑到他人的感受，能够认识到自己的行为会影响他人的情绪和感受，我们应该做出适当的行为。

    江老师执教的《将心比心》，在活动中帮助幼儿理解什么是将心比心，理解和感受对方的感受，并作出适合的行为，能够主动做一些事情，帮助他人心情好起来。

反思复盘再调整

“借其长为我所用，见其短以之为鉴”，随堂听课后，对听课内容进行，全面而深入地反思和复盘，提升教师的自身教学能力，同时为更好地改进教学活动奠定基础。

公开课程促提升

 本着“一课多上，一课多磨，一课多研”的原则，滕老师执教的《将心比心》，是在江老师执教的基础上，进行反思和复盘后，将课程以新的角度进行再次呈现。

 幼儿懂得只有学会了与他人分享，才会有更多的朋友，才会得到更多的快乐。能在他人引导下，愿意通过轮流玩的方法分享自己的物品，体验分享带给他人的快乐。

 知道不同的人表达爱的方式是不同的，接纳和理解不同的爱的表达方式，能用不同的方式表达自己对他人的爱，并感受到爱，鼓励幼儿在生活中，经常去表达自己的爱。

共同教研促成长

    此次教研活动，全方面从多角度进行了深入探讨，如：教学活动内容的选择、目标制定、环节设计、师幼互动、幼儿收获等方面。通过自评和互评，既发现教师独特的教学风格和授课中的闪光点，又指出不足，取长补短，体现了共同教研的凝聚力和创造力。

    活动最后，汪园长对本次教研活动给支持和引领。朱园长提出了实用的建议和思考。共情课程的开展任重道远，老师们将继续努力提升，将共情理念融一日生活的方方面面，为孩子营造全面发展的良好氛围。