学而有悟  研而有得——运河第二幼儿园园本培训中期小结暨案例分享会

往昔历程 岁月如歌

      这学期，我们从游戏中的核心要素——材料出发，通过分析材料的利用率，洞察幼儿在场域游戏中的真实需求，游戏场域空间的优化建设。

      经过一学期的探索，每班聚焦适宜的材料支持，反思游戏中的师幼互动，为幼儿的发展持续探究与反思。

      活动时，主持人姚老师带领老师们回顾了这学期培训研修的历程与收获，通过“回溯来时路”、“解析当下情”两各方面，让老师们看见了研究的意义与价值。

经验交汇 智慧碰撞

      经过一学期的实践探索，教师与幼儿在游戏的欢乐海洋里，又编织出哪些温馨的互动篇章呢？在班级案例的分享中，老师们互动交流了各班的宝贵经验。

心得体会 成长点滴

      我们通过阶段性的班级案例分享进行自评与互评，采用双向评价看见班级教师在游戏中的支持与评价，从而激发适宜的互动策略，让幼儿的发展朝着有效、深度学习的方向迈进。

持续精进  展望未来

后续，

我们将持续思考，不懈研究，

致力于幼儿园游戏教育的不断优化与精进，

展望更加卓越的成果。